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艺术学院青年教案指导会

发布日期:2023-11-17

为进一步提高中青年教师的备课和授课水平,11月16日下午,艺术学院召开中青年教师备课和授课水平提升会议,学校督导团专家4位主讲,24名中青年教师参加。

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督导团分别从教案的设计,PPT的制作以及备课的要求三个板块进行了分析,重点从培养学生的核心素养出发。

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教案设计分步走—教学思路要清晰

谭全元专家指出教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后所取得的学习成果。并指明教学方法设计要分步走,第一步怎么教,第二步分几步教,第三步检验成果,对于一首歌曲的教学,不仅是让学生会唱,还要让学生真正了解这首歌曲,先了解歌曲的背景,再进行教唱,最后检验学生掌握歌曲的程度。叶玲专家针对教案的设计也提出了建议,一是书写教案,理清思路,多种方法相结合,理论与实践相结合学习知识的分析,教授内容的分析,前后结合。二是对学生进行了解,根据学生的认知水平,能力水平,进行教学。

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PPT制作—内容清晰要美观

然后教学所用的PPT制作也要美观,内容清晰明了,并指出教学讲解的形式要讲练结合,利用现代信息技术,让学生如临其境,从而加深学生对知识的印象。课件内容要实时更新,与时俱进,从而不断完善教研数据的积累。

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备课要求—核心素养要注重

对于备课的要求,谭全元、叶玲、范珍明、何亮云四位专家分别从不同的角度,进行了剖析,并提出以培育学生核心素养为主,第一培养学生对审美的感知,第二培养学生的艺术表现能力和展示能力,第三培养学生的艺术实践和艺术创新,第四培养学生对艺术文化的反应能力,通过这四点去组织教学(备课),从而提高个人(学生,老师)能力,怎样把自己的东西更好的展现出来,教给学生,全面照顾,从而更好的激发学生情感。

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会后,老师们针对督导团所分析的问题,进行了分析与讨论,并与督导团的专家们进行了更深一步的探讨。

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